新课程背景下的教学评价强调建立促进青少年全面发展的综合素质评价体系。使评价即能够客观公正的反映学生的学业成绩，又有助于挖掘和促进学生多方面的潜能；即通过青少年文化艺术人才综合素质测评了解学生在自身发展中的需求，又有助于促进学生认识自我，建立自信。

青少年文化艺术人才综合素质测评书法美术类测评专业为：素描、油画、水粉

美术类专业知识测评教材，由中国教育学会美术专业委员会专家编制。